今日は、２週間ぶりのレッスンでした。


テクニック　１２、１３　○
１２は合格せず　５度の練習。


狩　○
音楽の変わり目を思って弾く。


せきれい
弾く前に‘いき’をすること。


別れ
この曲の‘別れ’はどんな別れか、先生と一緒に考えました。
その‘別れ’を思って弾いてくること。


歌　○
先生にペダルを入れていただきました。


子供の踊り
メロディーを思って弾くこと。


１１
曲の構成について教えていただきました。
休符の取り方の練習。


新譜が２曲。今回は、曲が長いので大変かも
夏休みに入ったから、頑張れるかな！？

「お母さ〜ん、虫かごある？明日、学校に持って行くから。」と長女。


「何に使うの？」と聞くと、


「クラスの子が、山の近くに住んでるおばあちゃんからた〜くさんカブト虫をもらって、学校に持ってきたの『欲しい子はかご持ってきて。』って先生が言ってたから。」と言うので、とりあえず小さなかごを準備しました。


とっても暑いけど、ご機嫌で帰宅の長女かごの中にはオス＆メス２匹のカブトムシが入っています。


２匹も〜！？


カブトムシを飼うのは初めての我が家。
ホームセンターまで、飼育セット一式を買いに行きました。


大勢の子がもらって帰ったそうですが、‘クラスの子’は、一体何匹のカブトムシをおばあちゃんからもらったんだろう・・・

今日は、次女のグループレッスンでした。


まずは、音楽に合わせてリズム打ちをしました。今日は、次女の大好きな曲（しかも太鼓！！）から始まってとっても嬉しそう


すっかりおなじみのこの曲。次女は、‘バンバン’と叩く前にバチでカウントをとったり、本来リズム打ちするところではないのですが、リピートや曲の終わりの２拍を勝手に‘バンバン’と叩いて楽しんでいます


先生が、「次女ちゃんすご〜い！そうやって叩くとカッコいいね〜！！」と褒めて下さったのですが、次女はよく分かっていない様子


カエルさんになってジャンプ！の時は、私から離れて、あちこち飛び回る次女
「お父さん、お母さんにぴょ〜んしてもらうよ〜！！」と先生が仰った時だけ、私の所に帰ってきました。
あまりにも元気な次女ガエルに、先生大爆笑（他の父兄の方も・・・）


みなさんに迷惑をかけないよう楽しんでくれれば・・・と思っています（笑）。

学校で、給食試食会がありました。


メニューは、
揚げなすのみそかけ
キャベツのゴマ酢あえ
梅ごはん
すまし汁
わらびもち　でした。


お野菜たっぷりで私は美味しくいただけましたが、子供たちは微妙・・・
ナスが苦手、という子が多かったです。


机を寄せて食事している子供たちの間に入れてもらい、たのしくお喋りしながらいただきました。
驚いたのが、牛乳！！パックじゃなくてビンでした


みんなが片付け初めても、のんびり食べている長女。歯磨きの音楽がかかっても、まだ食べています。


「長女ちゃん、大丈夫なの〜？」と聞いても、「いいの、いいの！！」
残さず食べるとシールが貼れるから、と頑張って（でも、のんびり）食べています。


とっても頑張ったけど、食べ終えるのも片付けるのも、一番最後だったような・・・

長女が図工の時間に作った‘お城’、持って帰ってきました。

次女が、園で作った七夕飾りを持って帰ってきたので、飾り付けをしました


長女は短冊に、‘ピアノがじょうずになれますように’と書いてました。
お願いするだけでなく、努力もしましょう（笑）！！


そして、次女の短冊には、‘おおきくなったらかめになりたいです’と先生の字で書いてありました。
次女ちゃん、かめって・・・


先生の話によると、何度聞いても「かめ」。
「次女ちゃ〜ん、ケーキ屋さんとか、お花屋さんとか、ピアノの先生とか・・・、他にも色々あるよ！」
先生が一生懸命他を勧めて下さったそうですが、説得すればするほど涙目に。
「というわけで、‘かめ’です〜。」と笑顔の先生。


この短冊、記念にとっておこうと思います（笑）